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在这个属于他们的“江湖”里,“大佬榜”备受关注,“扩列”(增加好友)成为新的社交需求,“点主”(在主页点赞)是每日必做的功课……这些让成年人感到陌生的词汇,正构筑着未成年人的数字社交世界。
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“一些人对职业教育依然存在刻板印象,关键原因是职业教育的培养方向和企业需求、就业市场之间存在差距,加上职业教育培养结果认定与普通教育有差距,让不少人不敢轻易选择职业教育。”今年全国政协常委会的小组讨论上,韦军为此还作了建议性发言,听取了学者的反馈,也坚定了他对于相关提案的信心。
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